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课程
专业技能-精讲课
2024
2024
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目录
课程设计
教师
心理诊断技能
第一单元 初诊接待与资料搜集、整理
第二单元 摄入性会谈
第三单元 正确使用心理测验
第四单元 资料整理与评估
第五单元 了解求助者既往史
第一单元 寻找心理问题关键点
第二单元 形成初步印象
第三单元 确定咨询工作范围
第四单元 一般心理问题诊断
第五单元 严重心理问题诊断
第六单元 心理评估报告
第一章 心理诊断技能 重点回顾
杜老师
第一章 心理诊断
第一节-第一单元 如何进行初诊接待
第一节-第二单元 摄入性会谈
第一节-第三单元 正确使用心理测验谈
第一节-第四单元 一般临床资料整理与评估
第一节-第五单元 了解求助者的既往史寻找有价值的资料
第二节 -第一单元+第二单元+第三单元
第二节 -第四单元 一般心理问题的诊断
第二节 -第五单元 严重心理问题的诊断
第二章 心理咨询技能
第一节-第一单元
第一节-第二单元
第一节-第三单元
第一节-第四单元
第一节-第五单元
第二节-第一单元
第二节-第二单元
第三节-第一二单元
第三节-第三单元
第三节-第四单元
第三节-第五单元
第三节-第六单元
第三节-第七单元
第三节-第八单元
第三章 心理测验
第一节 -第一单元 韦氏成人智力测验（WAIS-RC）
第一节 -第二单元 联合型瑞文测验（CRT）
第一节-第三单元 中国比内测验
第二节 -第一单元 明尼苏达多相人格测验（MMPI ）
第二节-第二单元 卡氏16种人格因素测验（16PF）
第二节 -第三单元 艾森克人格问卷（EPQ）
第三节 -第一单元 90项症状清单（SCL－90）
第三节-第二单元 抑郁自评量表（SDS）
第三节-第三单元 焦虑自评量表（SAS）
第四节-第一单元 生活事件量表（LES）
第四节-第二单元 社会支持评定量表（SSRS）
第四节-第三单元 应对方式问卷（CSQ）
心理咨询技能
第二章 心理咨询技能课程简介
第一单元 尊重
第二单元 热情
第三单元 真诚
第四单元 共情
第五单元 积极关注
第一单元 商定咨询目标
第二单元 商定咨询方案
第一单元 实施咨询方案策略与框架
第二单元 参与性技术
第三单元 影响性技术
第四单元 放松训练
第五单元 阳性强化法
第六单元 合理情绪疗法
第七单元 克服阻碍咨询因素
第八单元 咨询效果评估
第二章 心理咨询技能重点回顾
心理测验技能
第三章 心理测验技能 课程简介
第一单元 韦氏成人智力测验（WASI-RC）
第二单元 联合型瑞文测验（CRT）
第三单元 中国比内测验
第一单元 明尼苏达多项人格测验（MMPI）
第二单元 卡氏16种人格因素测验（16PF）
第三单元 艾森克人格问卷（EPQ）
第一单元 90项症状清单（SCL-90）
第二单元 抑郁自评量表（SDS）
第三单元 焦虑自评量表（SAS）
第一单元 生活事件量表
第二单元 社会支持评定量表
第三单元 应对方式问卷
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