信息技术考情分析（一）

信息技术考情分析（二）

信息技术考情分析（三）

第一章第一节-信息及信息技术概述（一）

第一章第一节-信息及信息技术概述（二）

第一章第一节-信息及信息技术概述（三）

第一章第二节-计算机的基础知识（一）

第一章第二节-计算机的基础知识（二）

第一章第二节-计算机的基础知识（三）

第一章第二节-计算机的基础知识（四）

第一章第二节-计算机的基础知识（五）

第一章第二节-计算机的基础知识（六）

第一章第三节-操作系统

第一章第四节-文字处理软件（一）

第一章第四节-文字处理软件（二）

第一章第四节-文字处理软件（三）

第一章第四节-文字处理软件（四）

第一章第五节-电子表格软件EXCEL（一）

第一章第五节-电子表格软件EXCEL（二）

第一章第六节-演示文稿软件Powerpoint

第一章第七节-图形图像软件Photoshop

第一章第八节-动画制作软件Flash

第一章第九节-多媒体技术基

第一章第十节-网络基础与应用（一）

第十节-网络基础与应用（二）

第一章第十节-网络基础与应用（三）

第一章第十节-网络基础与应用（四）

第一章第十节-网络基础与应用（五）

第一章第十节-网络基础与应用（六）

第十节-网络基础与应用（七）

第一章第十节-网络基础与应用（八）

第一章第十一节-数据库（一）

第十一节-数据库（二）

第一章第十二节、第十三节-算法与程序设计、人工智能

第二章第一节-信息技术课程概述

第二章第二节-《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》（一）

第二章第二节-《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》（二）

第三章第一节-信息技术教学（一）

第三章第一节-信息技术教学（二）

第三章第一节-信息技术教学（三）

第三章第二节-信息技术教育研究

第一章第一节-学习者分析

第一章第二节-学习风格分析

第一章第三节-初始能力分析

第二章信息技术教材分析

第三章第一节-教学目标的分类理论（一）

第三章第一节-教学目标的分类理论（二）

第三章第二节-教学目标的设计

第四章第一节-教学方法的选择与应用

第四章第二节-信息资源的选择和利用.

第五章信息技术教学设计的综合应用

第一章第一节-情境的创设和学习兴趣的激发

第一章第二节-有效学习与学生学习方法和策略指导

第一章第三节-自主学习、探索学习、合作学习与教师指导

第二章第一节-信息技术教学组织的形式和策略

第二章第二节-信息技术教学活动因素的调控方法

第三章第一节-信息技术课堂教学

第三章第二节-信息技术实践教学

第三章第三节-教学资源的整合运用

第一章-信息技术学习评价

第四部分第二章-信息技术教学评价（完）