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课程
初中教师笔试-知识精讲课
2024
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目录
课程设计
教师
考情分析
考情分析(一)
考情分析(二)
第一部分-第一章
力学(一)
力学(二)
力学(三)
力学(四)
力学(五)
电磁学(一)
电磁学(二)
电磁学(三)
电磁学(四)
电磁学(五)
热学、光学、近代物理理论(一).
热学、光学、近代物理理论(二).
热学、光学、近代物理理论(三).
热学、光学、近代物理理论(四).
第一部分第二章
义务教育课程标准(一)
义务教育课程标准(二)
义务教育课程标准(三)
义务教育课程标准(四)
物理教学基本理论.
第二部分
第一章
第一节-物理教学设计过程
第二节-中学物理教材分析
第三节-学习者分析
第四节-教学目标的制定
第五节-教学重难点的确定
第五节-教学过程的设计定
第二章
教学设计专项(一)
教学设计专项(二)
第三部分
第一章
第一节-课堂教学的组织
第二节-课堂教学的指导
第二章
第一节-物理课堂导入技能
第二节-物理课堂语言技能
第三节-物理课堂提问技能
第四节-物理课堂板书技能
第五节-物理教学演示板书技能
第六节-物理课堂实验技能
第七节-物理课堂结束技能
第三章
第一节-物理概念课教学设计及案例分析
第二节-物理规律课教学设计及案例分析
第三节-物理探究性教学及案例分析
第四节-物理实验课教学及案例分析
第五节-物理习题课与复习课教学设计
第四部分
第一章
第一节-中学物理教学测量
第二节-中学物理教学评价
第二章-案例题分析答题思路(完)
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